Chi siamo

La nostra storia

Smile, fondata dalla dott.ssa Franca Relandini, opera nel mondo della scuola e del teatro dall’anno 1995, con diverse iniziative: Smile Theatre, Smile & Drama, Happy Smile, e per l’estate il progetto Smile Days. Dal gennaio del 2012 è diventata cooperativa sociale.

Franca Relandini ricopre l’incarico di amministratore insieme a Giulia Simoni socia e fondatrice della cooperativa.

Smile si occupa della diffusione delle lingue e la sua principale finalità è quella di potenziare le conoscenze e le competenze linguistiche dei ragazzi, di fornire loro nuove rinnovate motivazioni all’apprendimento della lingua straniera e di avvicinarli al mondo del teatro in lingua, organizzando progetti in lingua inglese, francese e spagnolo da gennaio a maggio nelle scuole pubbliche e private nel territorio nazionale.

I teatri dove operiamo

Oltre che nelle scuole di gran parte del territorio nazionale, svolge la sua attività in teatri a gestione pubblica e privata dalla primavera del 1997:

– Teatro Michelangelo di Modena
– Teatro di San Felice sul Panaro
– Teatro “Ferrari” di Maranello
– Teatro di Finale Emilia
– Teatro Spazio Reno di Calderara di Reno
– Cooperativa Teatro Laboratorio
– Teatro Comunale di Rimini
– Teatro Evento
– Teatro Comunale di Belluno
– Auditorium di Feltre
– Sala Auditorium di Cortina d’Ampezzo
– Teatro Sala Umberto di Roma
– Teatro Tognazzi Velletri
– Auditorium San Vito di Cadore
– Teatro la Venere di Savignano sul Panaro
– Officinema di Feltre
– Teatro San Marco di Vicenza

I nostri obbiettivi

Smile si è specializzato nella diffusione della lingua inglese, francese e spagnola attraverso il mondo del teatro ed altre iniziative con le medesime finalità ed obiettivi, sia nel corso dell’anno scolastico che durante i mesi estivi. E’ proprio attraverso l’aspetto divertente e coinvolgente delle proprie attività che Smile intende:

I nostri obiettivi

– arricchire il bagaglio di esperienze ed allargare gli orizzonti culturali mettendo gli studenti a contatto con realtà, persone, usi e costumi differenti

– avvicinare i ragazzi al mondo del teatro

– renderli consapevoli della differenza tra varie forme di comunicazione

– vivere un’esperienza gioiosa e ludica per scopi didattici

– rinforzare le motivazioni allo studio della lingua 2 come strumento comunicativo

– esporre la classe alla lingua 2 autentica, senza filtri

– comprendere il significato globale ed individuare specifiche informazioni

– produrre una scheda personalizzata

– allargare ed approfondire alcune tematiche legate al teatro

– migliorare le competenze orali degli alunni

Il lavoro di preparazione alla rappresentazione sarà un momento necessario per

– fare apprezzare agli alunni lo spettacolo cui assisteranno

– renderli spettatori attivi

– creare un momento di interdisciplinarità con altre discipline.

Inoltre, gli alunni affronteranno la lettura e la drammatizzazione del testo inviato con largo anticipo; il lavoro potrà essere diluito nel tempo e ripreso con sistematicità prima dello spettacolo.